Verbundschule Süßen

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Schulprofil der Primarstufe der Gemeinschaftsschule

Das Profil der Primarstufe setzt 4 Schwerpunkte.Neben dem Sozialen Lernen und der musisch-sportlichen Schwerpunktsetzung bilden die Ganztagesbetreuung und die individuelle Förderung und Forderung unserer Schülerinnen und Schüler die Säulen unseres Schulprofils. Soziales LernenDas Soziale Lernen hat im Schulcurriculum der Grundschule einen festen Platz.Das Lernen, mit sich selbst und mit anderen Menschen situationsangemessen umzugehen ist in der heutigen Gesellschaft von großer Wichtigkeit.Durch verschiedene Angebote, auch von externen Partnern, verfolgen wir das Ziel, die Persönlichkeiten der Kinder zu fördern und zu stärken.Auch die Ausbildung von Schlüsselqualifikationen wie Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit oder Teamfähigkeit wird immer bedeutsamer.Wir als Schule nehmen uns dieser Thematik an,  weil wir die Erfahrung gemacht haben, dass Soziales Handeln menschlich und sinnstiftend ist.Inhalte:SchulsozialarbeitSoziales KompetenztrainingSchulpsychologische BeratungsstelleGewaltpräventionsprogrammKooperation mit der Förderschule Fördern und FordernDie individuelle Förderung und Forderung der Schülerinnen und Schüler unserer Schule ist ein weiterer Schwerpunkt in unserem Schulcurriculum.Unser Ziel ist es, alle Kinder möglichst optimal zu fördern und sie bestmöglich auf den Übergang auf die weiterführenden Schulen vorzubereiten.Ziel ist es, eine neue Lehr- und Lernkultur zu schaffen, die die individuelle Förderung eines jeden einzelnen Kindes in den Mittelpunkt stellt.Inhalte:Projekt schulreifes KindProjekt Schulanfang auf neuen WegenLRS-FörderungMathematik-FörderungLeseelternSprachförderung durch VorbereitungsklasseKooperationsprojekte mit der FörderschuleTechnolino Musisch und sportliche SchwerpunktsetzungSport, Bewegung und Musik sind unverzichtbare Bestandteile für eine gesunde und ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie stärken die Ich-, Sozial- und Sachkompetenz der Schülerinnen und Schüler und fördern die Kreativität und das Konzentrationsvermögen.Sie schaffen günstige Lernvoraussetzungen und bereichern das Schulleben.Möglichkeiten der Entspannung und Bewegung (Musik spielen und hören, singen, lesen, Sportangebote) sind wesentliche Bestandteile des rhythmisierten Schultags und orientieren sich an dem pädagogischen Gesamtkonzept der Schule.Inhalte:Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem SchwerpunktBundesjugendspieleJugend trainiert für OlympiaSporttageKooperation mit VereinenMusikalische Grundbildung in Klasse 2ChorMusikalische Großprojekte mit PräsentationKooperation mit der Jugendmusikschule

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